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Bildung

VIERTEL Soundwalks

Das Viertel mit Mikrofon und Kopfhörern erkunden

In diesem Workshop erkunden die Teilnehmenden ihr Viertel mit Mikrofon, Aufnahmegerät und Kopfhörern, sammeln Geräusche, die sonst niemand bemerkt, und arrangieren ihren ganz eigenen Viertel-Sound zu einem Klangkunstwerk – ganz ohne Bilder.

Das Viertel neu hören

Wie klingt eigentlich der eigene Kiez oder das Schulgelände? Am ersten Tag gehen die Teilnehmenden auf einen Hörspaziergang – zuerst nur mit geschlossenen Augen, dann mit Mikrofon und Kopfhörern. Dieselbe Route klingt beim zweiten Durchlauf völlig anders.


Danach wird in Kleingruppen gearbeitet: Jedes Team bekommt eigenes Aufnahme-Equipment, lernt das Einpegeln und zieht los auf Geräuschjagd.


In regelmäßigen Hörsessions werden die Aufnahmen gemeinsam angehört, erraten und besprochen – dazu gibt es Beispiele aus der Klangkunst und Tipps für bessere Aufnahmen.


Aus den Lieblingsaufnahmen entsteht eine Geschichte oder eine Szene. Mit einer Einführung in den Audioschnitt montieren die Teams daraus ihr eigenes Hörstück: Schichten, Überblendungen, Rhythmus und Stille.

Am letzten Tag wird der Hörraum zum Konzertsaal und jede Gruppe stellt ihr Klangkunstwerk vor.


Neben Technik und Audioproduktion stehen genaues Hinhören, Teamarbeit und der eigene präsente Blick auf das Viertel im Vordergrund.


Was ist ein Soundwalk?

Ein Soundwalk ist ein Spaziergang, bei dem nicht das Sehen führt, sondern das Hören. Eine feste Route wird bewusst abgelaufen und an mehreren Stopps genau hingehört – erst mit bloßem Ohr, dann mit Mikrofon und Kopfhörern, die auch Leises hörbar machen.


Was ist Field-Recording?

Field-Recording heißt: Geräusche werden dort aufgenommen, wo sie entstehen – auf der Straße, im Treppenhaus, am Wasser. Mit einem mobilen Aufnahmegerät wird die Umgebung eingefangen und später am Bildschirm zu einem eigenen Stück zusammengesetzt.

Projekttagauf einen Blick

  • Altersempfehlung: 10-16 Jahre

  • Dauer: 5 Tage (Projektwoche-3h/Tag)

  • Tool: mobile Aufnahmegeräte, Mikrofone, Kopfhörer und Tablet mit Audioschnitt

  • Fächer: fächerübergreifend I Kunst I Musik I Deutsch I Naturwissenschaften

  • keine Vorkenntnisse benötigt

Fachliche Kompetenzen

  • Spielerisches Experimentieren mit digitalen Werkzeugen

    Umgang mit Aufnahmegerät, Mikrofon und Kopfhörern

  • Grundlagen der Audioproduktion: Einpegeln, Aufnehmen, Schneiden

  • Akustische Wahrnehmung schärfen und Klänge genau beschreiben

    Erzählen mit Klang – Storytelling ganz ohne Bilder

  • Nachhaltigkeitsthema: den eigenen Stadtraum bewusst wahrnehmen (SDG 11)  



Soziale und kommunikative Kompetenzen

•    Präsentationskompetenz

•    Projektorientiertes Arbeiten und Lernen

•    Teamarbeit


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