Bildung

VIERTEL Füchse – die Bildungsworkshops von 105 VIERTEL

Türöffner für Faszination und Selbstvertrauen

Kostenfreie Projekttage, Projektwochen und AGs für Hamburger Schulen –

von Klasse 1 bis 13. Wir kommen zu euch.

Unser Ansatz konzentriert sich auf Kompetenzen in den MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissen-schaften und Technik) Disziplinen sowie BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung).

Unter dem Label VIERTEL Füchse öffnen wir Kindern und Jugendlichen die Tür zu modernen Produktions- und Gestaltungsmitteln – vom Programmieren und künstlicher Intelligenz über 3D-Druck bis hin zu kreativen, digitalen Tools.

Wir verstehen uns als Türöffner: Wir machen Technik, Nachhaltigkeit und Zukunftsthemen erlebbar, wecken Begeisterung und schaffen Selbstvertrauen. So entsteht Lust, weiterzulernen – in der Schule, im Stadtteil und vielleicht später als aktive Gestalter*innen in ihrem eigenen Viertel.

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Unser Anspruch ist es, eine Schwelle der Faszination zu überwinden, die Kinder und Jugendliche motiviert, eigene Erfahrungen zu sammeln, ihre Fähigkeiten zu entdecken und zu stärken. Persönlichkeitsbildung, das Vertrauen in die eigenen Kompetenzen und die Vermittlung von Social Skills (wie Zusammenarbeit und Kompromissfähigkeit) stehen dabei ebenso im Fokus wie die langfristige und komplexe Idee, demokratische Teilhabe zu fördern.

ZIEL

Gleichere Bildungschancen in ganz Hamburg
Aufbau einer resilienten Gesellschaft durch Bildung
Frühe Förderung demokratischer Teilhabe
Beitrag zur Fachkräftesicherung in MINT-Berufen

ANSATZ

Praxisnahe, selbst entwickelte wie auch kooperative Formate, um technische und soziale Fähigkeiten zu fördern
Fokus auf Kinder, Jugendliche sowie Pädagogen in verschiedenen Stadtteilen

ERGEBNIS

Begeisterung für Zukunftsthemen sowie Steigerung von Selbstbewusstsein und digitalen Kompetenzen
2025 wurden so 2.659 Kinder und 260 Pädagog*innen in 34 Vierteln Hamburgs erreicht

Was verstehen wir unter Bildung?

Bildung ist für uns kein bloßes Ansammeln von Wissen oder Kompetenzen. Sie ist die Auseinandersetzung mit der Welt – und der eigenen Rolle darin. Bildung heißt, sich ein eigenes Bild zu machen: Wie funktioniert die Welt? Welche Perspektiven gibt es? Und was bedeutet das für mein Handeln?

Dabei stehen nicht fertige Antworten im Mittelpunkt, sondern der Prozess des Verstehens, des (Hinter-)Fragens und der Umgang mit Widersprüchen. Wir ermutigen junge Menschen, eigene Standpunkte zu entwickeln – nicht durch Belehrung, sondern durch Reflexion, Austausch und aktives Erleben.

Warum brauchen wir Bildung?

Klimawandel, soziale Ungleichheit und digitale Umbrüche verlangen Lösungen, die es so noch nicht gibt. Wir wollen die nächsten Generationen befähigen, sie zu entwickeln.

Wir wollen die nächsten Generationen befähigen, neue Wege zu gehen. Bildung eröffnet diese Wege. Sie stärkt junge Menschen darin, Verantwortung zu übernehmen, kritisch zu denken und solidarisch zu handeln. Deshalb ist Bildung – im Sinne einer echten Zukunftskompetenz – unerlässlich.

Wie setzen wir Bildung um?

Wir verstehen Bildung als gemeinsamen Suchprozess: Junge Menschen brauchen Freiräume, um zu denken, zu zweifeln, zu experimentieren. Zugleich brauchen sie Begleitung – Menschen, die Impulse geben, ohne zu bevormunden. Unsere Bildungsarbeit balanciert zwischen Anregung und Autonomie, zwischen Haltung und Offenheit.

Inhaltlich orientieren wir uns an den globalen Herausforderungen, wie sie etwa in den UN-Nachhaltigkeitszielen (SDGs) formuliert sind. Besonders im Fokus stehen bei uns zwei Themen:

1. Nachhaltigkeit – Wir thematisieren ökologische, soziale und ökonomische Spannungsfelder und fördern ein Bewusstsein für globale Zusammenhänge.

2. Digitale Bildung – Technik ist heute allgegenwärtig. Sie kann entmündigen – oder befähigen. Wir setzen uns für eine neue, aktive Beziehung zur Technik ein: spielerisch, kritisch, kreativ.

All das verwirklichen wir in Workshops, Projektwochen, AGs und anderen partizipativen Formaten, in denen junge Menschen Bildung als etwas erleben, das mit ihnen selbst zu tun hat.

Aus TüftelLab Hamburg werden die VIERTEL Füchse

Viele unserer Angebote kennst du vielleicht bisher als TüftelLab Hamburg. Dahinter stand schon immer die Idee, Kindern und Jugendlichen einen spielerischen Zugang zu Technik, Digitalisierung und Nachhaltigkeit zu eröffnen.

Mit den VIERTEL Füchsen führen wir diese Arbeit weiter – nur mit noch mehr Hamburg, noch mehr Wiedererkennung und einem klaren Bezug zu unserer Vision:

Hamburg zur Stadt mit der höchsten Lebensqualität der Welt zu machen –
für alle Menschen in allen 105 Vierteln.

Alles, was gut funktioniert, bleibt: praxisnahe Formate, erfahrene Mentor*innen, starke Methoden. Neu hinzu kommt ein junges, identitätsstiftendes Erscheinungsbild, das Kinder und Jugendliche abholt, neugierig macht und sie über einzelne Projekttage hinaus an 105 VIERTEL bindet.

Wer sind die VIERTEL Füchse?

Die VIERTEL Füchse sind das neue Gesicht unserer Bildungsangebote. Sie stehen für Neugier, Klugheit, Bewegung und gemeinsames Lernen – mitten in Hamburg und in allen 105 Stadtvierteln.

Unsere beiden Maskottchen, Fuchs und Möwe, greifen den urbanen Raum der Stadt auf und schaffen eine emotionale Verbindung zu den Teilnehmenden:

Der Fuchs steht für Weisheit, Mobilität und Bodenhaftung – er kennt die Wege durch das Viertel und findet kreative Lösungen.
Die Möwe steht für Freiheit, Perspektive und Leichtigkeit – sie hebt die Gedanken in die Luft und zeigt neue Blickwinkel.

Gemeinsam erzählen sie von Lernen, das Spaß macht, Orientierung gibt und nah an der Lebensrealität der Kinder und Jugendlichen bleibt. So werden aus ersten Workshops langfristige Lernwege – vom neugierigen Einstieg bis hin zu jungen Menschen, die sich später aktiv in ihrem Viertel einbringen und vielleicht eines Tages VIERTEL Ambassador werden.

Unsere Workshops

VIERTEL Füchse – Bildungsworkshops von 105 VIERTEL für eine gerechte, digitale und nachhaltige Stadt.

Unter dem Label VIERTEL Füchse bietet 105 VIERTEL eigene Projekttage an oder Formate mit mit Kooperationspartnern. Kinder und Jugendliche erhalten einen Einblick in die Themen Nachhaltigkeit, Ressourcen wie Wasser, entwickeln Ideen mithilfe von digitalen Tools und setzen sich aktiv mit unserer Welt auseinander – von ersten Stromkreisen über eigene Games und animierte Filme bis hin zu Projekten rund um Demokratieförderung und Cybermobbing. Ziel ist es, Begeisterung für MINT und nachhaltige Bildung zu schaffen, Selbstvertrauen zu stärken und wichtige Zukunftskompetenzen zu fördern: Kreativität, Problemlösefähigkeit, Zusammenarbeit, kritisches Medienverständnis und demokratische Teilhabe

Unsere Workshops auf einen Blick

Kosten: Durch Spenden und Förderungen verfügen wir über ein Kontingent an kostenfreien Workshops, aber freuen uns auch über jede Schule, die über eigene Mittel oder einen Förderverein dazu beiträgt, dass wir mehr Kurse geben können

Gruppengröße: Eine Klasse, 20–25 Schüler*innen
Klassenstufen: Klasse 1 bis 11
Ort: Bei euch an der Schule in ganz Hamburg
Dauer: 3 Stunden bis zu einer gesamten Projektwoche
Wir bringen mit: Material, Technik, Geräte und erfahrenenMentor*innen
Ihr stellt: Raum mit Tischen und Steckdosen sowie eine begleitende Lehrkraft
Vorlauf: 4 Wochen
Anfrage: Unverbindlich, wir melden uns innerhalb von 5 Werktagen