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Bildung

VIERTEL Vögel

Sensoren verstehen und selbst programmieren

Eine Vogeltränke, die merkt, wann sie leer ist? In diesem Projekttag lernen die Teilnehmenden den Mikrocontroller micro:bit kennen: Sie messen damit den Wasserstand und programmieren eine Pumpe, die selbstständig nachfüllt.

Was brauchen Vögel in der Stadt

Amsel, Blaumeise, Rotkehlchen – welche Vögel leben eigentlich in Hamburg? Der Projekttag startet mit einem Quiz zur Frage, warum Vögel für die Stadt so wichtig sind: Sie halten Ökosysteme im Gleichgewicht und zeigen als Bioindikatoren an, wie es der Natur vor Ort geht.


Danach lernen die Teilnehmenden den Mikrocontroller micro:bit und die Programmierumgebung MakeCode kennen. Sie befestigen Krokodilklemmen am Rand einer Vogeltränke und messen, wie gut Wasser zwischen ihnen Strom leitet – ein analoger Wert zwischen 0 und 1023.


Aus diesem Messwert wird eine Entscheidung: Unterschreitet er eine selbst gewählte Grenze, gilt die Tränke als leer, und die Wasserpumpe schaltet sich ein. So entsteht Schritt für Schritt eine Vogeltränke, die sich selbst nachfüllt.


Im Vordergrund steht der Umgang mit Sensoren und das Verständnis für den Unterschied zwischen Messen und Entscheiden – dazu kommt ein konkreter Beitrag zur Artenvielfalt vor der eigenen Haustür.


Was ist micro:bit?

Der micro:bit ist ein Mikrocontroller, mit dem Kinder und Jugendliche einen einfachen Zugang zum Programmieren finden. Er verfügt über mehrere eingebaute Sensoren – Beschleunigungssensor, Kompass, Lichtsensor und Temperatursensor –, die sich direkt und ohne zusätzliche Hardware einsetzen lassen.

 

Was ist MakeCode?

MakeCode ist eine visuelle, blockbasierte Programmierumgebung für den micro:bit, die den Einstieg ins Programmieren erleichtert. Befehlsblöcke werden zusammengesetzt statt getippt und lassen sich direkt auf den Mikrocontroller übertragen – Vorkenntnisse sind nicht nötig.

Projekttag auf einen Blick

  • Altersempfehlung: 10-16 Jahre

  • Dauer: 3h

  • Tool: micro:bit und MakeCode

  • Fächer: fächerübergreifend | Informatik I Naturwissenschaften I Biologie

  • keine Vorkenntnisse benötigt

Fachliche Kompetenzen

  • Coding spielerisch und kreativ einsetzen

  • Grundverständnis von Mikrocontrollern am Beispiel micro:bit

  • Sensoren verstehen: analog messen, digital entscheiden

  • Grundverständnis der Funktionsweisen einer visuellen Programmiersprache am Beispiel MakeCode

  • Nachhaltigkeitsthema: Vögel, Artenvielfalt und Stadtnatur (SDG 15)


Soziale und kommunikative Kompetenzen

  • Präsentationskompetenz

  • Projektorientiertes Arbeiten und Lernen

  • Teamarbeit

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